Щасливий, як дитина, яка малює Арно Стерн

у цій книзі Арно Стерн-творець студії живопису Малорта і один з героїв документального фільму "алфавіт" - розповідає про гру живопису і про те, чому вона є для дітей джерелом щастя і можливістю розвитку компетентності.

у книзі "щасливий, як дитина, яка малює" Арно Стерн розповідає про гру живопису з точки зору дитини. Він показує, що малювання є результатом природної потреби і здійснюється за певними універсальними законами.

цю книгу ми особливо рекомендуємо батькам, педагогам і вчителям. Завдяки їй ми завжди будемо дивитися на дитячі малюнки по-іншому.

• "щасливий, як дитина, яка малює, тому що малювання дає нескінченне задоволення.
• вільний, як дитина, яка малює, тому що, малюючи, дитина усвідомлює свої можливості.
• здатний, як дитина, яка малює, тому що гра тире розвиває несподівані навички".

думки

Альберт жаккард

мова тут йде про саму непроникну з таємниць: про побудову самого себе.

вираз себе через малюнок, форму, колір-одна з можливостей зустрічі з самим собою; стояти перед чистим аркушем паперу-це досвід, більш приголомшливий, ніж стояти перед дзеркалом. Арно Стерн міг спостерігати це здивування з різкістю, яку дозволяли суворі правила, що діють в Малорті. Роздуми, народжені в цьому специфічному лабораторному досвіді, можуть стати цінною підмогою для всіх викладачів.

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ – Катерина л.

відкриває очі. Я ніколи раніше не думав малювати таким чином, як для дітей, так і для дорослих. Ну і, мабуть, найголовніше-виявляється, що до сих пір, незважаючи на добрі бажання, я абсолютно неправильно "хвалила" дитячі малюнки, проте від слів дійсно багато що залежить, вони мають великий вплив на те, з яким багажем діти йдуть в майбутнє. Дуже цінна книга.

про книгу

у книзі "щасливий, як дитина, яка малює" Арно Стерн розповідає про малювальну гру з точки зору дитини: він показує, як виглядає його зустріч з Мелортом з моменту першого перетину порогу студії, через повільне відкриття до повного розквіту.

нам, дорослим, він показує, як створити дітям умови для такого виживання. Це не займе багато часу, але ми повинні прийняти абсолютно нову позицію.

У цій книзі Арно Стерн ділиться з нами своїми відкриттями, які він зробив за більш ніж півстоліття, супроводжуючи дітей в грі з живописом, і показує, як дивитися на дитячі малюнки.

для кого ця книга?

книгу ми рекомендуємо насамперед:

• батькам, які хочуть навчитися дивитися на малюнки дітей і створювати їм умови для гри з живописом,
• вчителям, які хочуть створити середовище, в якому дитина зможе розвинути свої природні таланти,
• людям, які хочуть вести заняття з гри з живописом.

цитати

"дитина не перестає бути спонтанною з тринадцяти, чотирнадцяти чи п'ятнадцяти років. Ця" обробка", якій вона піддається, робить її зношеною вже у віці п'яти років і нічим не схожа на маленького художника, показаного з таким захопленням. Йому абсолютно помилково приписують дар уяви і фантазії".

"дитині подобається досконалість, яка є доказом майстерності".

"якщо дитині не дають сформулювати те, що його турбує, що неминуче відволікає його увагу, то він втрачає здібності".

" в іншому місці їм дозволялося робити що завгодно, хоча і не дозволялося робити що завгодно: їм нав'язували, врешті-решт, тему зверху вниз, але не дбали ні в найменшій мірі про технічні навички, тобто про навчання тому, що є основою для серйозного виконання будь-якої діяльності, в будь-якій професії. Навпаки: не-спритність прославлялася як спонтанність, недосконалість як гарантія свободи, неточність як естетична цінність".

про автора

Арно Штерн (нар. у 1924 р. в Касселі) - відомий педагог, дослідник спонтанного дитячої творчості та гри; засновник авторської майстерні малорта, якою він керує безперервно більше сімдесяти років; автор книг і один з героїв гучного документального фільму "алфавіт"; батько Андре Штерна.

сьогодні, у віці понад дев'яносто років, Арно постійно керує своєю живописною майстернею, виступає з лекціями в багатьох країнах світу, проводить майстер-класи та тренінги з малювання, а також курси в школах і університетах. Він був технічним експертом ЮНЕСКО і заснував студії в лікарнях та культурних центрах. За свої досягнення він отримав особливу нагороду від університету Сорбонни. Він є засновником Інституту Арно Стерна.

в приватному порядку він є повноцінним батьком і дідусем, залученим в сімейне життя.